С 29 мая по 02 июня  в МБДОУ проводится Неделя комплексной безопасности.
Опубликовано: ср, 31/05/2023 - 09:55, просмотров: 3
Уважаемые родители! С 29 мая по 02 июня  в МБДОУ «Детский сад №1 «Теремок» с Золотое Поле» проводится Неделя комплексной безопасности. Цель:  закреплять знания и навыки детей о безопасном поведении в различных ситуациях: в быту, на улице, на природе, на воде. Задачи: - обучать  детей правилам безопасного поведения дома, на улице, в общественных местах, в том числе в экстремальных ситуациях; - закреплять понимание,  к каким вещам в доме и почему запрещено прикасаться (спички, электрические приборы и инструменты),  как и в каких случаях звонить по телефону в службу спасения; - продолжать обучать правилам поведения в случае пожара; - воспитывать ценностное отношение детей к здоровью и человеческой жизни; - развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей; - углублять представления о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;  - обогащать знания детей об организме, органах и системах человека, микробах, болезнях, полезных и вредных привычках, о гигиенической  культуре; - формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании; развивать творческие навыки и инициативу в двигательной деятельности. Для достижения цели Недели комплексной безопасности в группах детского сада рекомендовано провести следующие мероприятия: Дата, день Темы мероприятий Примерное содержание деятельности Взаимодействие с семьей 29 мая понедельник «Будьте внимательны, милые дети! Твердо запомните правила эти!»  (правила безопасности в детском саду, на улице, на природе) - Беседы «Что такое безопасность?», «Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми»; - Беседы о правилах поведения на прогулке, на физкультурных занятиях, на занятиях по рисованию, аппликации и т.д.; - Беседа «Безопасность при отдыхе на природе»; - Беседа «Кошка и собака — наши соседи»; - Организованная образовательная деятельность «Азбука безопасности»;                                      - Проигрывание ситуации «Осторожно! Я кусаюсь!»; - Разыгрывание ситуации «Если ты потерялся на улице»; - Рассказ воспитателя об опасных ситуациях; - Ситуация общения на тему  « Опасности вокруг нас»; - Д/игры «Найди правильное решение», «Будьте внимательны!» и др. - Д/игра «Раз, два, три, что может быть опасным - найди»; - Д/игра «Съедобный грибок»; - Сюжетно-ролевые игры: «Спасатели», «Пожарные» - Обсуждение ситуаций по сказкам «Красная шапочка», «Буратино», «Сказка о мёртвой царевне», «Колобок» и др.   Тематический уголок для  «Опасные предметы и явления», «Безопасное общение»     30 мая вторник «Чтоб в дом ваш не пришла беда, будьте с огнём осторожны всегда!» (правила пожарной безопасности)   -Беседы «Спички не тронь! В спичках – огонь!..», «Огонь: друг или враг?»; -Беседа о труде пожарных; -Рассматривание картины «Пожарная машина спешит на помощь»; -«Противопожарные» загадки; -Моделирование ситуации «Если вдруг случился пожар…»; -Экскурсия по детскому саду (знакомство с пожарной сигнализацией); -Рисование «Маленькая спичка – большая беда», «Труд пожарных» , «Пожар в доме» и т.п.; -П/игры «Пожарные на учениях», «Самый ловкий»; -Игра-эстафета «Юные пожарные»; -Сюжетно-ролевые игры «Пожарная команда», «МЧС», « Мы - пожарные»; -Инсценировка «Кошкин дом»; -Чтение художественной литературы: С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Пожар», Е. Хоринская «Спичка-невеличка»,   А. Шевченко «Как ловили уголька»,  Л. Толстой «Пожарные собаки», Л.Толстой «Пожар»,  Житков «Пожар в море», Загадки, пословицы, поговорки об огне, пожаре.   Папка-передвижка «Правила поведения при пожаре» 31 мая среда «Изучай и уважай правила движенья!» (правила безопасного поведения на дороге и в транспорте)   -Д/игры «Покажи такой же знак», «Что обозначает знак» и др. -Коллективная работа по аппликации «По дороге в детский сад», по рисованию «Такие разные машины»;    -Рисование на тему «Знаки дорожного движения», «Безопасность на дороге»; -Составление рассказа по картине «Уличное движение»; -Конструирование «Улицы нашего города», «Гараж для машины», «Широкая и узкая дороги»; -П/игры «Воробышки и автомобиль», «Бегите ко мне», «Светофор» и др.; -Рисование по трафаретам, раскраски «Транспорт»; -Сюжетно-ролевые игры «Мы – пассажиры», «Инспектора дорожного движения», «Водители и пешеходы», «В автобусе» и др.; -Просмотр мультфильмов «Смешарики» («Дорожная азбука»; -Чтение художественной литературы: С.Михалков «Моя улица», «Светофор», Я.Пишумов «Самый лучший пешеход», «Постовой» и др.   Информационные стенды для ДОУ: «Безопасность дорожного движения»             01 июня четверг «Когда я дома один…» (правила поведения дома)   - Проблемная ситуация  «Какие опасности могут подстерегать нас дома?»; - Беседа  «Эти предметы могут быть опасны», «Правила общения с домашними питомцами», «Когда лекарства вредны»; - Беседы по серии картин «Если ты дома один», обыгрывание опасных ситуаций; - Учимся набирать номер телефона скорой, пожарной и медицинской служб; - Придумывание игр и занятий для себя, если ты остался дома один; - Моделирование проблемных ситуаций «Если в дверь стучит незнакомец», «Если звонят незнакомые люди»; - Ситуация общения на тему «Один дома. Чем можно заняться? Кто стучится в дверь ко мне?» - Д/игра «Раз, два, три, что может быть опасно – найди»; - Д/ игра «Отгадываем загадки об опасных предметах»; - Лото «Как поступить правильно»; - Задание «Пройди лабиринт с опасными предметами и ситуациями»; - Ассорти из загадок (электробытовые приборы); - Чтение и инсценировка сказки «Кот, петух и лиса». Беседа по сказке.   Информационный стенды: «Безопасность ребенка» 02 июня пятница «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!» (о здоровом образе жизни)   - Беседа о режиме дня и влиянии его на здоровье человека с детьми; - Рассказ воспитателя о здоровом питании; - Обсуждение влияния прогулок на свежем воздухе на здоровье человека с детьми»; - ООД  «Если хочешь быть здоров»; -Рассказ воспитателя о пользе молока; -Знакомство с пословицами о продуктах питания; -Рассматривание тематического альбома « Что помогает мне быть здоровым»;  - Д/игры «Кому это нужно?»; «Узнай по описанию»; - Д/игра «В каких продуктах живут витамины»; - П/игра «Мы физкультурники; - Сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь», «Травмпункт», «Аптека для людей и зверей», «Больница» и др. - Чтение художественной литературы: С. Маршак «В снег и дождь…», М. Киселева «Если вдруг ты заболел…», - Зарядка для дыхания «Надуй шарик»; -Физкультурный досуг «Мы любим спорт»   Консультация для родителей «Бережем здоровье с детства или 10 заповедей здоровья»   Информационные стенды : «Здоровый образ жизни семьи»,    «Закаливание ребенка»      
     ВНИМАНИЕ  -  КОРЬ !
Опубликовано: чт, 11/05/2023 - 11:35, просмотров: 35
                              По нашей большой стране прокатилась волна заболевания,  о котором мы немного забыли – это корь. Но сегодня приходится вспомнить об этой болезни, о ее симптомах, течении и, главное, последствиях. А они весьма опасны.  Заразиться корью очень просто, вылечиться – трудно.  Для того, чтобы не заболеть, нужно сделать прививку. Обязательно! Всем! И взрослым и детям! Об этом вели разговор воспитатели нашего детского сада с родителями, иногда находя полное понимание, а иногда и негативное отношение к вакцинации. В каждой группе оформлены информационные стенды, буклеты, папки-передвижки, информацию об опасности заболевания и необходимости профилактики педагоги отправили и в мессенждеры родителей. Читайте и принимайте правильное решение!     ПАМЯТКА  ДЛЯ  РОДИТЕЛЕЙ     ВНИМАНИЕ  -  КОРЬ !          Корь – вирусная инфекция, для которой характерна очень высокая восприимчивость. Если человек не был привит от этой инфекции, то после контакта с больным заражение происходит практически в 100% случаев. Вирус кори отличается очень высокой летучестью. Вирус может распространяться по вентиляционным трубам и шахтам лифтов – одновременно заболевают дети, проживающие на разных этажах дома.         Период от контакта с больным корью и до проявления первых признаков болезни длится от 7 до 14 дней. Заболевание начинается с выраженной головной боли, слабости, повышения температуры до 40 градусов С. Чуть позднее к этим симптомам присоединяются насморк, кашель и практически полное отсутствие аппетита. Очень характерно для кори появление конъюнктивита, которое проявляется светобоязнью, слезотечением, резким покраснением глаз, а в последующем – появлением гнойного отделяемого. Эти симптомы продолжаются от 2 до 4 дней. На 4-й день заболевания появляется сыпь, которая выглядит как мелкие красные пятнышки различных размеров со склонностью к слиянию. Сыпь возникает на лице и голове (особенно характерно ее появление за ушами) и распространяется по всему телу на протяжении 3-4 дней. Для кори очень характерно то, что сыпь оставляет после себя пигментацию (темные пятнышки, сохраняющиеся несколько дней), которая исчезает в той же последовательности, как появлялась сыпь.            При заболевании корью могут возникать довольно серьезные осложнения. В их число входят: воспаление легких (пневмония), воспаление среднего уха (отит), а иногда и такое грозное осложнение, как энцефалит (воспаление мозга). Необходимо помнить о том, что после перенесенной кори на протяжении достаточно продолжительного периода времени (до 2-х месяцев) отмечается угнетение иммунитета, поэтому нужно оберегать его от чрезмерных перегрузок, по возможности – от контакта с больными людьми. После кори развивается стойкий пожизненный иммунитет. Все переболевшие корью становятся невосприимчивы к этой инфекции.            Единственной надежной защитой от этого заболевания является вакцинация против кори, которая включена в Национальный календарь прививок. По показаниям вакцинация необходима всем контактировавшим с больным корью, у которых нет достоверных сведений о сделанной коревой прививке или перенесенной в прошлом кори. Вакцины против кори создают надежный иммунитет, сохраняющийся более 20 лет.                      Но если Ваш ребенок все же заболел, необходимо: срочно обратиться за медицинской помощью (вызвать врача из поликлиники или в случае тяжелого состояния вызвать скорую медицинскую помощь); не посещать поликлинику самостоятельно, а дождаться врача; до прихода врача свести контакты с родственниками до минимума; при кашле и чихании прикрывать рот и нос, используя носовой платок или салфетку;   чаще мыть руки водой с мылом или использовать спиртосодержащие средства для очистки рук; использовать средства защиты органов дыхания (например, маску или марлевую повязку).    Не рискуйте своим здоровьем и здоровьем своих детей – своевременно проведите вакцинацию против кори!  Корь (лат.Morbilli) - крайне заразная вирусная инфекция, болеют которой только люди. Заболеть может как ребенок, так и взрослый. Чаще корью болеют дети до 5 лет. Для взрослых, не привитых против кори, также высок риск заражения, причем заболевание у них в большинстве случаев протекает в более тяжелой форме, чем у детей. Младенцы до 1 года, как правило, сохраняют в крови материнские антитела (если сама мама защищена от кори), но к году их количество уменьшается, соответственно повышая риск развития заболевания. Корь остается одной из основных причин смерти среди детей раннего возраста во всем мире. Большинство смертельных случаев происходит из-за осложнений кори. Чаще всего осложнения развиваются у детей до 5 лет и у взрослых старше 20. Корь - это острое инфекционное заболевание с высоким уровнем восприимчивости. Индекс контагиозности (заразительности) приближается к 100%. Заболевание характеризуется высокой температурой, воспалением слизистых оболочек полости рта и верхних дыхательных путей, конъюнктивитом и характерной пятнисто-папулезной сыпью кожных покровов, общей интоксикацией. Как происходит заражение? Течение кори происходит с последовательной сменой трех периодов: катарального, периода высыпаний, периода реконвалесценции. Первые признаки заболевания появляются на 8-12 день после заражения и характеризуются лихорадкой, недомоганием, насморком, кашлем, воспалением слизистой глаз. В это время на слизистой оболочке щек появляются белые пятна, окруженные каймой (пятна Филатова-Коплика). На 4-5 день болезни за ушами и на щеках появляются высыпания, которые распространяются на все лицо и шею. Сначала сыпь появляется на теле, а затем – на руках и ногах. В период высыпания температура тела поднимается до 39 0С, нарастают симптомы интоксикации, усиливается насморк, кашель, светобоязнь, ухудшается сон. В течение 3-4-х дней сыпь исчезает в той же последовательности, как и появлялась. Осложнения кори: -       Слепота -       Коревой энцефалит (приводящий к отеку головного мозга), происходит в 1 из 1000 случаев -       Пневмония -       Ларингиты и ларинготрахеиты, приводящие к развитию у детей ложного крупа -       Корь может активизировать течение туберкулеза -       Отит -       Корь у беременных женщин ведет к потере плода. -       1 ребенок из 300 получает осложнение кори в виде энцефалопатии. -       Особенно тяжело корь протекает у часто болеющих, ослабленных детей. Профилактика кори: Специфического лечения при кори нет, поэтому необходимо своевременно принять меры профилактики данного заболевания. Главным и наиболее эффективным средством профилактики кори является вакцинопрофилактика. В Российской Федерации применяются вакцины, зарегистрированные на территории страны, которые по своим характеристикам соответствуют всем требованиям ВОЗ. Вакцинация проводится в плановом порядке, в соответствии с Национальным календарем профилактических прививок, который регламентирует сроки введения препаратов и предусматривает плановую вакцинацию всего населения. Детям прививка делается в возрасте 1 года и в 6 лет. Если вакцинация не была проведена вовремя или если отсутствуют сведения о прививках против кори, то она проводится взрослым также в 2 этапа с разницей в 3 месяца. Вакцинация против кори показана взрослым до 35 лет (включительно), не болевшим, не привитым, привитым однократно, не имеющим сведений о прививках против кори. Помимо этого, вакцинацию против кори должны проходить взрослые от 36 до 55 лет (включительно), относящиеся к группам риска (работники медицинских и образовательных организаций, организаций торговли, транспорта, коммунальной и социальной сферы), не болевшим, не привитым, привитым однократно, не имеющим сведений о прививках против кори. После двукратного введения вакцины, так же, как и после переболевания корью, в 95% случаев формируется стойкий длительный иммунитет к этой инфекции. Иммунизация по эпидемическим показаниям Проводится лицам, имевшим контакт с больным корью (при подозрении на заболевание), не болевшим корью ранее, не привитым, привитым однократно - без ограничения возраста. Иммунизация против кори по эпидемическим показаниям проводится в первые 72 часа с момента контакта с больным. Детям, имевшим контакт с заболевшим корью, которые не могут быть привиты против кори по той или иной причине (не достигшим прививочного возраста, не получившим прививки в связи с медицинскими противопоказаниями или отказом родителей от прививок), не позднее 5-го дня с момента контакта с больным вводится нормальный иммуноглобулин человека. В некоторых случаях, после введения вакцины или человеческого иммуноглобулина, возникает митигированная корь - такая форма заболевания, которая протекает более легко, характеризуется отсутствием ряда симптомов, слабой интоксикацией. Коревая вакцина является слабореактогенным препаратом, именно поэтому перечень противопоказаний к ее проведению весьма ограничен. К противопоказаниям относятся первичные и вторичные иммунодефицитные состояния, аллергические реакции на предшествующее введение вакцины, содержащей коревой и/или паротитный компоненты, системные аллергические реакции на антибиотики из группы аминогликозидов. При легких формах ОРВИ и кишечных инфекций вакцинацию можно проводить после нормализации температуры. Аллергические заболевания не являются противопоказанием к вакцинации. Корь у аллергиков может протекать в тяжелой форме. Если по каким-либо причинам Вы не привили своего ребенка против кори, сделайте это без промедления, ведь корь совсем не безобидная инфекция. Корь у взрослых Несмотря на то, что корь считается детской инфекцией, она поражает людей всех возрастов. А тяжелые формы кори у взрослых встречаются чаще, чем у детей. Корь — это острое инфекционное заболевание с высоким уровнем восприимчивости, индекс контагиозности приближается к 100%. Передается корь воздушно - капельным путем. Источник инфекции - больной корью человек. Корь у взрослых имеет три периода клинических проявлений. Первый период, или катаральный, начинается остро с общего недомогания, подъема температуры до 40ºС, головной боли, насморка и сухого кашля. Позже появляется конъюнктивит со светобоязнью, отечность век. На слизистой оболочке щек появляются белые пятна, окруженные каймой - пятна Филатова - Коплика. Второй период — это период высыпаний. Он характеризуется многочисленной пятнисто-папулезной сыпью, имеющей тенденцию к слиянию. Сначала сыпь появляется за ушами и на волосистой части головы, далее - на лице, шее и груди. Постепенно сыпь покрывает все туловище сверху вниз. Больной заразен за 3-4 дня до появления сыпи и первые 4 дня высыпаний. Через 3 - 4 дня наступает третий период - период реконвалесценции или период пигментации. В этот период отмечается постепенное улучшение общего состояния. Среди осложнений кори пневмония, энцефалит, менингит, менингоэнцефалит, полиневрит, отит. Коревой энцефалит, приводящий к отеку головного мозга, развивается в 1 из 1000 случаев. Самая эффективная мера профилактики кори - вакцинация. Вакцинация проводится в плановом порядке в соответствии с Национальным календарем профилактических прививок, который регламентирует сроки введения препаратов и предусматривает плановую вакцинацию всего населения в возрасте до 35 лет и взрослого населения от 36 до 55 лет из отдельных групп риска (ранее не привитых и не болевших корью). Детям прививка делается в возрасте 1 года и в 6 лет. Если вакцинация не была проведена вовремя или отсутствуют сведения о прививках против кори, то она проводится взрослым также в 2 этапа с промежутком в 3 месяца. Взрослые, привитые однократно, должны быть привиты второй раз. После двух введений вакцины иммунитет формируется в 95% случаев. При возникновении очага инфекции все контактировавшие с больным люди находятся под медицинским наблюдением. Тем контактным, кто не был привит ранее, не болел корью, не имеет сведений о прививках или привитым однократно, проводится экстренная иммунизация по эпидемическим показаниям в течение первых 72 часов с момента выявления больного. Детям, не привитым против кори, не достигшим прививочного возраста, а также лицам с противопоказаниям к вакцинации, вводится иммуноглобулин человека нормальный не позднее 5-го дня от момента контакта. Прививку от кори можно сделать бесплатно в поликлинике по месту жительства. Оградить себя от этого серьезного заболевания можно в любом возрасте!        
«Окна Победы»
Опубликовано: пт, 05/05/2023 - 15:12, просмотров: 1
«Окна Победы» Ежегодно с 1 по 9 мая в нашей стране  проводится Всероссийская патриотическая акция «Окна Победы». Ее цель - создание атмосферы одного из самых важных праздников в России, передача молодому поколению традиций, выражение благодарности героям Великой Отечественной войны, почитание памяти об ушедших ветеранах. Форматом акции является онлайн-флешмоб: участники оформляют окна рисунками, картинками, фотографиями и надписями,  посвященными Победе над фашизмом.   Наш детский сад принял активное участие в акции – окна каждой группы, залов, кабинетов украшены символами Победы, памятными надписями. Праздничные шары, звезды, гвоздики, голуби мира, силуэты вечного огня, макеты георгиевских лент – все это заботливо и старательно вырезано детьми и работниками детского сада из бумаги и размещено на окнах. Мы помним, мы гордимся!  
«Праздник памяти и славы»
Опубликовано: пт, 05/05/2023 - 12:03, просмотров: 1
                «Праздник памяти и славы» «Мы сегодня отмечаем светлый праздник всей страны!»… Такие строки сегодня звучали в музыкальном зале нашего детского сада. Дети подготовительной группы вместе с воспитателем  Ядевич К.В. и музыкальным руководителем Тагировой Т.М. подготовили праздничное выступление, посвященное Дню Победы.  Казалось бы, традиционный утренник, что нового можно  в него привнести? Но педагогам  нашего детского сада удалось найти такие творческие решения, что у зрителей в зале на глазах были слезы.  Небольшая сценка, где дедушка рассказывает внучке о тяготах войны и героях, защитивших страну;  инсценировка из жизни солдат на фронте; танец о весне 1945 года; песни и стихи о войне и мире – все было сегодня показано, спето и сыграно так, что невольно мы еще раз вспомнили о тех  годах, когда решалась судьба поколений. Вспоминая  подвиги дедов и прадедов, дети  поздравили всех со светлым днем памяти, Днем Победы и пожелали чистого неба, яркого солнца, мира, радости и счастья всем живущим на Земле!    
«День Победы – праздник со слезами на глазах»
Опубликовано: чт, 04/05/2023 - 11:28, просмотров: 4
В музыкальном зале детского сада сегодня звучали стихи о самом значимом празднике нашей страны – Дне Победы. Дети средней группы вместе с воспитателем Тахтаровой А.Т. говорили о событиях далеких, но очень важных для каждого из нас. Анифе Таировна рассказывала ребятам о том, какой ценой была завоевана Победа. Дети слушали о том,  что рядом с мужчинами воевали и женщины, что Победу приближали не только солдаты на фронте, но и рабочие в тылу. Что означают цвета георгиевской ленты и почему мы с гордостью носим ее на груди? Кто такие ветераны, почему День Победы называют праздником со слезами на глазах? На эти и многие другие вопросы  ребята получили ответы. На занятии была использована презентация, музыкальное сопровождение, атрибутика (георгиевские ленты и флажки). Даже физкультминутка была подобрана воспитателем в соответствии с темой занятия. Так интересно и познавательно был сделан еще один шаг на пути гражданско-патриотического воспитания дошкольников.  
«Открытка для солдата»
Опубликовано: чт, 04/05/2023 - 11:27, просмотров: 8
Среди всех праздников, которые отмечаются в нашей стране, есть особенный – это День Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.  Память о войне и солдатах, защитивших мир, священна.  Сегодня в нашем детском саду прошел ряд мероприятий, направленных на воспитание у детей чувства благодарности к тем, кто сражался с фашизмом  и ценой собственной жизни завоевал Победу. В старшей группе (воспитатель Емельянова А.А.) прошло увлекательное занятие с участием библиотекаря с.Золотое Поле Полищук М.В. Марина Васильевна рассказала ребятам о том, что воевали не только люди, но и собаки – они помогали в доставке писем и документов, обнаружении мин, поиске раненых солдат на поле боя. Алена Александровна продолжила познавательную беседу с детьми о ветеранах войны, о том, как важно помнить об их подвиге. Занятие продолжилось творческой деятельностью ребят – они с увлечением трудились над открытками в честь Дня Победы. На этих открытках детей вечный огонь памяти рядом с голубем мира, как символ того, что во имя мира нужно помнить о войне. «Открытка для солдата» - так и назвали ребята свою творческую работу.  
«Верни герою имя»
Опубликовано: ср, 03/05/2023 - 14:43, просмотров: 4
«Верни герою имя»   В преддверии Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г. в подготовительной группе  нашего детского сада проведено интегрированное   занятие «Верни герою имя»,  направленное на воспитание патриотических чувств детей, любви, гордости и уважения к Родине, памяти о павших защитниках нашего Отечества, глубокого уважения к ветеранам войны. Воспитатель подготовительной группы Ядевич К.В. использовала на занятии самые разные приемы, направленные  на обогащение духовного мира детей через обращение к героическому прошлому нашей страны. Ребята познакомились с творчеством художников, которые прошли войну и воплотили ее события в картинах, слушали песни о войне. Дети узнали имена героев войны, павших в борьбе с врагами – Александра Матросова, Зои Космодемьянской, Алексея Маресьева. Шел разговор о подвиге детей – героев войны. Валя Котик, Леня Голиков – их имена останутся в памяти детей, героические поступки, которые совершили они во имя защиты Родины, станут для ребят примером. Минутой молчания почтили и дети, и взрослые память о павших героях.  «Я хочу, чтобы не было больше войны!» - эти слова из песни Маши Мироновой, которые прозвучали как итог занятия, подчеркнули те чувства, которые испытывали дети, так много узнавшие о войне и ее героях.                 
"Правила безопасного поведения в окружающем нас мире"
Опубликовано: пт, 28/04/2023 - 15:03, просмотров: 1
28 апреля  в нашем детском прошло интересное, познавательное и  очень важное мероприятие -  в средней группе «Цветочки» ребята вместе с воспитателем Тахтаровой  Анифе Таировной  говорили  о том, как важно соблюдать правила безопасного поведения в окружающем нас мире.  Ребята закрепили знания об основных правилах поведения в быту, с незнакомыми взрослыми, при возникновении пожара и других опасных ситуаций. В ходе занятия у детей формировались представления  о предметах, которые  таят опасность  и в чем она состоит (нож, вилка, игла, булавка, ножницы, таблетки), как правильно с ними обращаться. Дети повторили и закрепили знания о правилах обращения с огнем, о том, какой огонь – добрый, а какой –злой, что делать, если вдруг возникнет пожар, почему нельзя играть со спичками. Знания детей закреплялись в играх,  с помощью демонстрационного материала – карточки, сюжетные и предметные картинки. Деятельность детей на занятии была самой разнообразной: ребята читали стихи, раскрашивали, вырезали, описывали предложенную ситуацию, отвечали на вопросы. На вопрос о том, что же такое безопасность, они дружно ответили: «Это когда  выполняются все правила поведения!» Вот именно так и достигаются образовательные и воспитательные задачи в детском саду.
«День Земли».
Опубликовано: пн, 24/04/2023 - 15:41, просмотров: 7
     22 апреля в мире отмечается экологический праздник - Международный День Земли, который призван объединить усилия всех людей на сохранение нашей планеты. В нашем детском саду прошли мероприятия, посвященному этому тематическому дню. Ребята  второй младшей группы «Почемучки» (воспитатель Сейдаметова Л.У.) ухаживали за растениями, наблюдали за живой природой во время прогулки. На занятии по ИЗО дети все вместе сделали замечательную аппликацию «Наша любимая планета». В средней группе детского сада «Цветочки» (воспитатель Тахтарова А.Т.) прошло увлекательное занятие на экологическую тему. Ребята  отгадывали загадки о природе,   беседовали о птицах и животных, играли в дидактические игры, выясняли, почему так важно любить и беречь природу. Занятие завершилось коллективной работой детей «Здоровье планеты в наших руках».  В международный день Земли в старшей группе «Непоседы" воспитатель Смилык Н.А. провела тематическое занятие, посвященное Дню Земли. Ребята говорили о богатстве природы, об уникальной красоте нашего любимого Крыма, о том, как важно беречь и охранять окружающий нас мир. Дети играли в игры, отгадывали загадки, занимались творческой работой – коллективная работа «Защитим нашу Землю» стала итогом занятия. Дети подготовительной группы "Фиксики» (воспитатель Ядевич К.В.) в этот день участвовали в экологической викторине, с увлечением отвечали на вопросы о перелетных и зимующих птицах, рассказывали о материках и океанах, природе России и Крыма, о том, как сделать так, чтобы нашей планете не угрожали экологические катастрофы.
Проведение беседы по безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), приуроченного празднованию Всемирного дня гражданской обороны в МБДОУ
Опубликовано: чт, 02/03/2023 - 11:55, просмотров: 7
  Ежегодно 1 марта отмечают Всемирный день гражданской обороны. Эта тема очень важна и для детей дошкольного возраста. В нашей дошкольной организации МБДОУ  безопасность дошкольников - на первом месте. Систематически проводятся мероприятия, которые направлены на формирования безопасного поведения, знакомство с мерами защиты от опасностей.    01 марта 2023г. года в нашем детском саду МБДОУ открытые уроки по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ), приуроченный к празднованию Всемирного дня гражданской обороны, с проведением тренировок по защите от чрезвычайных ситуаций.       В группах дошкольного возраста с воспитанниками организованы и проведены  беседы по безопасности жизнедеятельности, которое предусматривают  необходимость развития осознанного понимания ценностей личной жизни и здоровья уже в дошкольном возрасте.

Страницы

Решаем вместе
Есть предложения по организации процесса воспитания или знаете, что можно улучшить?