"ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ЖИВОТНЫХ"
Опубликовано: чт, 08/10/2020 - 16:04, просмотров: 19
Природа Земли наполнена большим разнообразием фауны. Численность некоторых видов такова, что они находятся под угрозой вымирания. Оно может привести к необратимым процессам, пагубно влияющим на экологию отдельной территории или всей планеты. Предотвратить подобные явления призывает международный праздник. Всемирный день животных отмечается ежегодно 4 октября. В мероприятиях в России принимают участие все, кто проводит природоохранную деятельность. Среди них - экологи, ветеринары, общественные организации, государственные учреждения, члены Всемирного фонда дикой природы (WWF). Торжества справляются владельцами домашних питомцев. Выбранная дата имеет символическое значение. Она приурочена ко дню памяти о Франциске Ассизском, которого считают в католической традиции покровителем животных. Наши воспитанники также приняли активное участие в данном празднике. Ребята познакомились с Красной книгой животных России, совместно с педагогами организовали фотовыставку «Мы в ответе за тех, кого приручили», рассказали о своих домашних питомцах. Был поставлен мини-спектакль по сказке К.Чуковского «Доктор Айболит»
27сентября - День воспитателя и всех дошкольных работников
Опубликовано: пт, 25/09/2020 - 11:13, просмотров: 26
Поздравляем с Днем воспитателя и всех дошкольных работников!   В профессиональный праздник хочется поблагодарить  за труд, за теплоту, заботу и внимание к детям. Искренне пожелать всем крепкого здоровья, благополучия, терпения, успехов, счастья и радости. Есть профессии, которые не так часто мы слышим в повседневной жизни. Однако, было бы совсем непросто, если бы, на сегодняшний день, не было такой необходимой профессии, как воспитатель детского сада. Французский литератор К. Гельвецкий говорил: «Воспитатель - это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников». 27 сентября в России отмечается общенациональный праздник — День воспитателя и всех дошкольных работников. Он был учреждён по инициативе ряда российских педагогических изданий в 2004 году и поддержан авторами многих базовых дошкольных программ, педагогами детских садов и родителями. Идея этого праздника — помочь обществу обратить больше внимания на детский сад и на дошкольное детство в целом.  Дошкольный возраст — особенно важный и ответственный период в жизни ребенка, в этом возрасте формируется личность, и закладываются основы здоровья. Благополучное детство и дальнейшая судьба каждого ребенка зависит от мудрости воспитателя, его терпения, внимания к внутреннему миру ребенка. С помощью своих воспитателей дошкольники познают секреты окружающего мира, учатся любить и беречь свою Родину.  В соответствии с приказом Минобрнауки России от 17.05.2016 N 577 "Об установлении профессионального праздника - Дня воспитателя и всех дошкольных работников" с  27 сентября 2016 года праздник стал официальным профессиональным праздником нашей страны.
17 сентября - мероприятие «Безопасность дорожного движения»
Опубликовано: чт, 17/09/2020 - 11:55, просмотров: 27
17 сентября 2020 года в МБДОУ  прошло мероприятие по Безопасности дорожного движения, направленное на профилактику дорожно-транспортного травматизма. Цель мероприятия – закрепление умения по использованиюбезопасности дорожного движения в различных практических ситуациях; воспитывать умение правильно вести себя на дороге. Дети старших и подготовительных  групп рассказали о безопасном поведении на дороге. Отгадывали загадки. Рассматривали картинки, иллюстрации с изображением дорожной ситуации. Проводились игровые ситуации «Это я, это я, это все мои друзья» и «Поможем инспектору дорожного движения». Игра «Собери дорожный знак». В результате проведенной работы, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения, закрепили знания с указательными и запрещающими дорожными знаками. В младших и средних группах мероприятие проходило в группах в виде игр, бесед, образовательной деятельности. На стендах и в родительском уголке размещена информация о профилактике детского травматизма на дорогах, об использовании ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле, составлен план – схема «Безопасный путь в детский сад».​   В ходе проекта дети представляли изображения своих маршрутов от их дома до детского сада, рассказывая об опасностях и дорожных знаках в этом пути. Некоторые родители помогли детям и распечатали электронную версию маршрута. - рисовали опасности, которые встречаются на дороге в детский сад. Большинство же детей предпочли сами нарисовать маршрут от дома до детсада.
Благотворительная акция "Белый цветок"
Опубликовано: пн, 14/09/2020 - 10:24, просмотров: 16
Дарите людям искренне добро. Дарите ежедневно, ежечасно. Пусть добрых дел сияет серебро, пусть добротой наполнится пространство! Творите это чудо из чудес от всей души - легко и бескорыстно. Пусть вырастает рукотворный лес добрейших слов и благородных мыслей. Добро, как чистый воздух на земле, не может быть излишним и напрасным. Дарите - станет мир вокруг светлей от лепестков подаренного счастья   Благотворительная акция «Белый цветок».  Цель акции – раскрытие значение праздника благотворительности и милосердия «Белый цветок» Символ Акции  - белая ромашка, трогательные белоснежные лепестки которой объединяют всех, кто не может оставаться равнодушным к чужой боли. Белый цвет всегда считался символом чистоты, надежды и обновления. Родители и сотрудники» принимали  активное участие в благотворительной акции «Белый цветок».  Во всех группах детского сада проходили «Уроки добра», на которых  говорили о милосердии и сострадании, о том, что каждый человек, вне зависимости от возраста и материального положения, может помочь ближнему, которому в этот момент больно, одиноко и тяжело. Дошколята старательно делали бумажные цветы, понимая, что  тем самым могут  подарить больному ребенку надежду. Очень приятно, что к акции присоединились и взрослые, которые показали на своем примере, как важно делать  добрые дела. Много разнообразных красивых цветов дети вместе с родителями, бабушками и дедушками изготовили дома.   Мамы воспитанников и педагоги ДОУ приняли участие в мастер-классах по изготовлению белых цветов из различных материалов.   Всех сердечно благодарим за проявленное МИЛОСЕРДИЕ!
Педикулез и меры профилактики
Опубликовано: пт, 28/08/2020 - 08:27, просмотров: 42
Приложение 1 Педикулез и меры профилактики Педикулез или вшивость – специфическое паразитирование на человеке вшей, питающихся его кровью. Возбудителем болезни являются кровососущие паразиты (вши), которые после проникновения на кожу или волосы человека быстро размножаются. Болезнь довольно распространена среди населения проживающих в антисанитарных условиях. Различают три вида вшей: платяные, головные и лобковые. Продолжительность жизни вшей, в зависимость от вида, колеблется от 25 до 45 дней (в среднем около месяца). Ежедневно вошь откладывает яйца (гниды), прикрепляя их к волосам или ворсинкам одежды. Из яиц через 7 – 10 дней появляются личинки, которые питаясь кровью человека через 15 – 17 дней превращаются во взрослых насекомых. Одна вошь за свою жизнь может отложить от 100 до 300 яиц, ежедневно 7 – 10 яиц. Места кладки яиц головных вшей – у корней волос головы; платяных – в складках и швах одежды; лобковых – на волосах лобка, половых органах, покрытых волосами. Основными симптомами педикулеза являются: зуд, сопровождающийся расчесами, иногда аллергия, пигментация кожи за счет воспалительного процесса и кровоизлияний в ткани, в редких случаях колтун -–запутывание волос, склеенных гнойно-серозными выделениями и образующими корку на голове. Расчесы часто способствуют возникновению вторичных кожных заболеваний: дерматитов, экземы, гнойничковых заболеваний и т. д. Основным источником педикулеза является больной человек. Причиной развития недуга считается пренебрежение правилами личной гигиены, тесный контакт с больным человеком или его вещами. Чаще всего здоровые люди заражаются вшами при использовании совместных вещей личной гигиены, через головной убор, расчески, полотенца или постельное белье. Очагом заражения для детей становятся детские сады, школы, общественные места, бассейны или другие коллективы, где наблюдается большое скопление детей или людей. Учитывая, что педикулез довольно распространенное заболевание, каждый человек, в том числе родитель должен знать симптомы данного недуга. Диагностировать педикулез совсем не сложно. Достаточно больше внимания уделять ребенку и наблюдать за его поведением. К основным признакам педикулеза относятся: при осмотре головы, одежды или в области гениталий можно заметить гниды вши; сильный зуд кожи, который возникает как ответная реакция организма на укус паразита; наличие следов в области укуса; присутствие коконов гнид или сами яйца чаще локализуются в основании волос; при раздавливании паразита ощущается характерный хруст. При обнаружении педикулеза (вшей, гнид) необходимо срочно обратиться в медицинское учреждение, где дадут необходимые рекомендации по ликвидации завшивленности. При головном педикулезе можно провести санитарную обработку своими силами в домашних условиях. Для этого необходимо в аптечной сети приобрести противопедикулезное средство и четко исполняя инструкцию провести обработку головы. Одновременно с обработкой от педикулеза проводят смену нательного и постельного белья больного, осуществляют уборку помещения, верхние вещи проглаживают утюгом. При необходимости обработку педикулицидами повторяют через 7-10 дней. В целях предотвращения появления вшей и их распространения в семье, коллективе осуществляют профилактические (гигиенические) мероприятия :регулярное мытье тела и головы ( не реже одного раза в 7-10 дней), смену нательного и постельного белья, ежедневное расчесывание волос, содержание в чистоте верхней одежды, предметов обстановки. Обращаем внимание, что в период летнего отдыха, во время активной миграции населения возрастает риск заражения педикулезом. Необходимо быть предельно внимательными и нацеленными на своевременное выявление педикулеза и особенно при появлении характерных признаков. При возвращении детей из детских оздоровительных лагерей обязательно проводить профилактический осмотр головы и нательного белья ребенка.                                                        
Изучаем Правила дорожного движения!
Опубликовано: чт, 20/08/2020 - 10:16, просмотров: 21
  На дороге целый день Сильное движение, Не остановить поток Даже на мгновение. Чтобы не случилось Опасных столкновений, Существуют Правила Дорожного движения.     Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста. Задача педагогов и родителей – воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего общества и она должна решаться общими усилиями.  В целях профилактики нарушений ПДД и повышения компетентности в области безопасности жизнедеятельности, в нашем дошкольном учреждении была проведена обучающая игра «Путешествие в страну Светофорию»,   «Правила перехода проезжей части», «Сигналы светофора», «Дорожные ситуации».
"Медовый спас" - 14 августа
Опубликовано: ср, 19/08/2020 - 10:04, просмотров: 16
14 августа православные верующие отмечают один из главных праздников лета - Медовый Спас . Есть у этого праздника и ряд других названий: Спас на воде, Пчелиный праздник, Медовый Маковей, Медовый.   Называли этот спас  медовым, так как считалось, что с этого времени пчёлы перестают собирать пыльцу с цветов. И именно в этот день, предварительно освятив в церкви, начинали, есть мёд. Все дети собирались возле церкви или на пасеке, чтобы полакомиться медком. Отказывать в этот день было нельзя, поэтому щедро наливали мёд в чашки или в закрученные листья.Поэтому можно услышать и такую поговорку: «Первый Спас — лакомка».   В дошкольном учреждении прошли беседы, рассказы  с целью формирования у детей познавательного интереса к русской народной культуре через ознакомление с народным праздником «Медовый Спас»; расширить знания детей о пчёлах, мёде и его пользе для человека.  
рекомендации по организации работы образовательных учреждений в условиях сохранения рисков распространения COVID-19.
Опубликовано: ср, 20/05/2020 - 12:41, просмотров: 25
Приложение к письму Роспотребнадзора от 08.05.2020 N 02/8900-2020-24   РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ В УСЛОВИЯХ СОХРАНЕНИЯ РИСКОВ РАСПРОСТРАНЕНИЯ COVID-19   I. Общие положения   1. Перед открытием организации провести генеральную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств по вирусному режиму. 2. Закрепить за каждым классом (группой) учебное помещение (групповую), организовав предметное обучение и пребывание в строго закрепленном за каждым классом (группой) помещении. Исключить общение обучающихся и воспитанников из разных классов (групп) во время перемен и при проведении прогулок. 3. По возможности сократить число обучающихся и воспитанников в классе (группе). 4. Исключить объединение обучающихся и воспитанников из разных классов (групп) в одну группу продленного дня, не допускать формирование "вечерних дежурных" групп. 5. Исключить проведение массовых мероприятий. 6. Обеспечить проведение ежедневных "утренних фильтров" с обязательной термометрией (целесообразно использовать бесконтактные термометры) с целью выявления и недопущения в организации обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей), сотрудников с признаками респираторных заболеваний при входе в здание, исключив скопление детей и их родителей (законных представителей) при проведении "утреннего фильтра". 7. Установить при входе в здание дозаторы с антисептическим средством для обработки рук. 8. Пересмотреть режим работы организации, в т.ч. расписание учебных занятий, изменив время начала первого урока (занятия) для разных классов и время проведения перемен, в целях максимального разобщения классов (групп). 9. Обеспечить незамедлительную изоляцию обучающихся и воспитанников с признаками респираторных заболеваний, до прихода родителей (законных представителей) или приезда бригады скорой помощи. 10. С учетом погодных условий максимально организовать пребывание детей и проведение занятий на открытом воздухе. Использовать открытую спортивную площадку для занятий физической культурой, сократив количество занятий в спортивном зале. 11. Проводить во время перемен (динамических пауз) и по окончанию работы текущую дезинфекцию помещений (обработка рабочих поверхностей, пола, дверных ручек, помещений пищеблоков, мебели, санузлов, вентилей кранов, спуска бачков унитазов). Дезинфицирующие средства использовать в соответствии с инструкциями производителя в концентрациях для вирусных инфекций. 12. Обеспечить дезинфекцию воздушной среды с использованием приборов для обеззараживания воздуха. 13. Обеспечить после каждого урока проведение в отсутствие обучающихся сквозного проветривания помещений и групповых помещений в отсутствие детей. 10. Обеспечить обработку обеденных столов до и после каждого приема пищи с использованием моющих и дезинфицирующих средств. 11. Столовую и чайную посуду, столовые приборы после каждого использования дезинфицировать путем погружения в дезинфицирующий раствор с последующим мытьем и высушиванием либо мыть в посудомоечных машинах с соблюдением температурного режима. 12. Организовать работу персонала пищеблоков с использованием средств индивидуальной защиты (маски и перчатки). 13. Усилить контроль за организацией питьевого режима, обратив особое внимание на обеспеченность одноразовой посудой и проведением обработки кулеров и дозаторов. 14. Обеспечить постоянное наличие мыла, туалетной бумаги в санузлах для детей и сотрудников, установить дозаторы с антисептическим средством для обработки рук. 15. Усилить педагогическую работу по гигиеническому воспитанию обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей). Обеспечить контроль за соблюдение правил личной гигиены обучающимися и сотрудниками.   II. Рекомендации по проведению экзаменов и итоговой аттестации   1. Провести генеральную уборку с применением дезинфицирующих средств по вирусному режиму мест проведения экзаменов до их начала и после завершения. 2. При проведении итоговой аттестации, экзаменов в общеобразовательных организациях при входе в здание обеспечить проведение обязательной термометрии с использованием бесконтактных термометров с целью выявления и недопущения обучающихся и персонала с признаками респираторных заболеваний. 3. Установить при входе в здание дозаторы с антисептическим средством для обработки рук. 4. Составить график прихода на экзамен обучающихся и персонала в целях максимального разобщения обучающихся при проведении утренней термометрии. 5. Исключить скопление детей в зоне рекреации. 6. В местах проведения экзаменов обеспечить социальную дистанцию между обучающимися не менее 1,5 метров, зигзагообразную рассадку за партами (по 1 человеку). 7. Предусмотреть возможность оснащения помещений для проведения экзаменов оборудованием для обеззараживания воздуха, предназначенным для работы в присутствии детей. 8. Обеспечить персонал, присутствующий на экзамене, средствами индивидуальной защиты (маски и перчатки). 9. Организовать питьевой режим с использованием воды в емкостях промышленного производства, в том числе через установки с дозированным розливом воды (куллеры, помпы и т.п.), обеспечив достаточное количество одноразовой посудой и проведение обработки кулеров и дозаторов.  

Страницы

Решаем вместе
Есть предложения по организации процесса воспитания или знаете, что можно улучшить?